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《林教头风雪山神庙》中的“无巧不成书” 被引量:1

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摘要 小说教学教什么?很多时候,人物、情节和环境这"三要素"几乎成了所有小说教学内容的定式。其具体表现是,只要是小说,不分古今中外,不论文本个性,其教学就用"三要素"一刀切、一锅煮。其实,用小说的方式教小说,抓住文本的个性教文本,做到循体而教,方可引导学生学会阅读小说。西方现代小说要用西方现代小说的写法来教,中国古典小说要用中国古典小说的写法来教,这样才是语文教师的专业做法。
作者 熊纪涛
出处 《语文月刊》 2020年第7期36-40,共5页
基金 海南省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“高中语文教学目标落实学科核心素养路径的研究——以新教材新课文为例”(课题编号:QJH201910136)的阶段性研究成果。

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