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幼儿园区域活动指导策略被引量：3

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摘要幼儿园教学阶段,是幼儿成长的重要时期,幼儿园教学质量的优劣,关系着幼儿完善人格的形成,以及良好行为习惯的养成。因此,幼儿教师应该在教学过程中合理安排区域活动,融合多元化的教学形式和活动项目,挖掘幼儿的内在潜能,提升幼儿的综合素养,为幼儿的成长之路奠定坚实的教育基础,促使幼儿综合学习能力同步增长,从而实现教师满意的教学目标。

作者郭晓娟

机构地区甘肃省定西市临洮县南苑幼儿园

出处《科技资讯》 2020年第17期251-251,253,共2页 Science & Technology Information

关键词幼儿园区域活动指导策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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