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四线七育,让抗疫保学有条不紊,有序有为

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摘要新冠肺炎疫情大规模暴发以来,学校应因地制宜,做到一校一策,保证抗疫保学工作有根、有花、有果。成都高新滨河学校在抗疫保学的实践中,出现过疫情防控的困惑阶段、探索阶段、行动阶段。学校从三个阶段中总结出了“四线七育”抗疫保学方式。

作者瞿代之

机构地区成都高新滨河学校

出处《四川教育》 2020年第18期39-40,共2页

关键词疫情防控因地制宜探索阶段有条不紊四线抗疫

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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四川教育

2020年第18期

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