摘要
随着互联网技术的发展,创客教育成为数字技术发展的综合性实践教育的另一种模式,成为了教育领域的研究焦点和关注课题。以高职院校计算机教学为例,分析了创客教育的背景下高职院校面对的机遇和挑战,并提出加强学生计算机学习能力的教育培养策略,使创新创业的教育理念融入计算机教学中,从而培养全能型技术人才。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第3期56-58,63,共4页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
2019年浙江省教育厅一般科研项目“基于‘互联网+’背景下的高职院校计算机教学的创客教育研究”(项目编号:Y201941187)。
