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问题中的智慧——浅谈小学美术课堂中的提问技巧被引量：1

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摘要在小学教育良性发展视域下,美术教育备受关注。巧妙设计美术课堂提问方式,能够启发学生的智慧,拓展学生的美术思维。该文作者首先分析小学美术课堂中技巧式提问的意义,然后探究美术课堂中的提问技巧,旨在打造高效美术课堂,以期为小学生学习美术奠定良好基础,为同行提供一定的借鉴,促进美术课堂教学效率和质量的提高。

作者吴燕珍

机构地区广州市华侨外国语学校

出处《美术教育研究》 2020年第12期102-103,共2页 Art Education Research

关键词小学美术课堂问题智慧提问技巧

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2020年第12期

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