摘要
历史学科核心素养是近几年来历史教育界的一个"热词"。2018年初,教育部正式颁布《普通高中历史课程标准(2017年版)》,将《普通高中历史课程标准(实验)》中强调的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标进行重新整合,明确提出了历史学科核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀。与“三维目标”相比,历史学科核心素养更多指向的是对学生历史视野和世界眼光的考査,同时也是对学生综合运用多种历史思维的检验[1][6]。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第10期73-75,共3页
Teaching Reference of Middle School History
