摘要
电视剧分析是戏剧影视文学专业的本科生必修的一门专业课程,通过教师讲授,培养学生分析作品能力、撰写影视评论及创作的能力。基于当前影视发展快速的大背景,教授该门课程的教师也面临着全新的挑战。因此,在经过多年教学实践后,作者提出"双重课堂"概念,以促进电视剧分析课程教学质量的提升,进而为高校艺术类教学改革提供新的教学思路,以培养更优秀的影视人才。
出处
《艺术教育》
2020年第6期119-122,共4页
Art Education
基金
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目,项目名称“打造‘三维教学共同体’:《电视剧分析》‘双重课堂’的教学实践与建设”成果。
