摘要
随着学校教育教学条件的不断改善,在由教育信息化1.0稳步走向教育信息化2.0的过程中,各个地区的区域教育专网基本建成,区域内学校之间以及学校与教育主管部门之间实现专网内千兆接入,学校师生空间均已开通,学校班级实现了多媒体教学设备班班通,实验室、音乐室、美术室等功能室均已按标准完成配备。为探索精准化管理模式,提升教育装备应用效益,安徽省郎溪县率先使用了装备智能管理系统来实时监控各校装备应用情况,通过数据统计分析,有针对性地督促指导,使教育装备更好地为学校教育教学服务。
基金
全国教育科学“十三五”规划课题“基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究”(课题批准号为FCB170641)
子课题“探索精准化管理模式,提高教育装备应用效益”(课题编号为FCB170641ZH01AH)的研究成果。
