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奥尔夫教学法在学龄儿童钢琴教育中的应用

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摘要德国奥尔夫教学法是被称为世界三大音乐教学法之一,其哲学思想是"诉诸感性,回归人本",意在激发人类本原性的音乐学习的潜能.本文将围绕学龄儿童的钢琴教育展开,从学龄儿童的认知与心智发展出发,结合音乐基础理论知识,分析与讨论奥尔夫教学法在钢琴教学中的应用以及给钢琴教育带来的启示.

作者罗宇欣

机构地区广州市新港中路小学

出处《中国民族博览》 2020年第6期14-15,共2页 China National Exhibition

关键词奥尔夫教学法钢琴教学儿童

分类号 J624 [艺术—音乐]

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中国民族博览

2020年第6期

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