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人体解剖学实验教学及考核的改革与探索
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1
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摘要
鉴于传统的解剖学实验教学及考核方式存在诸多弊端,为发挥实验环节在解剖学教学中的重要地位,激发学生在实验课上学习的积极性和主动性,从学生态度、学生地位、教学手段以及考核方式等方面进行改革与探索,教学质量得到很大提升,效果较好。
作者
李园利
李胜楠
侯欣欣
沈军生
张雁儒
机构地区
河南理工大学
出处
《科技视界》
2020年第18期105-106,共2页
Science & Technology Vision
关键词
人体解剖学
实验
教学
考核
改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
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