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人体解剖学实验教学及考核的改革与探索 被引量:1

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摘要 鉴于传统的解剖学实验教学及考核方式存在诸多弊端,为发挥实验环节在解剖学教学中的重要地位,激发学生在实验课上学习的积极性和主动性,从学生态度、学生地位、教学手段以及考核方式等方面进行改革与探索,教学质量得到很大提升,效果较好。
机构地区 河南理工大学
出处 《科技视界》 2020年第18期105-106,共2页 Science & Technology Vision
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