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作文升格训练在中职语文教学中的案例研究

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摘要作文教学是中职学校语文课堂教学的一个重难点。通过对作文选材、立意、语言、结构、情感、细节等的升格,可以提升作文的格局与水平。作文升格训练需要注意因材施教、对症下药、系统推进。本文以两个作文升格训练课堂案例,展示作文升格训练教学基本流程及其应用效果。

作者王翌

机构地区自贡职业技术学校

出处《中学生作文指导》 2019年第30期25-26,共2页

关键词中职语文作文升格训练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第30期

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