摘要
学校管理是一项复杂的活动,根据教育目标和管理目标,在遵循教育规律和管理规律的基础上展开计划、决策、组织、指导和控制工作,利用学校的各种要素,达到培育人才的目的,为社会发展的需要培养出高素质的人才。目前我国正处于新课程改革全面深入的新时期,农村小学学校管理工作应根据新时期的发展要求,将学校的人、财、物、信息等使用效益充分发挥出来,提高学生和教师的积极性。本文对目前农村小学学校管理的现状进行了探讨,提出了农村小学学校管理的对策分析。
出处
《成长》
2020年第8期77-77,共1页
Growing
