基于“翻转课堂”的小学语文教学策略被引量：1

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摘要翻转课堂是当前信息技术环境下出现的新型教学模式,相比较传统的教学模式而言,有本质差别。翻转课堂教学模式,强调学生自主学习,教师引导学生合作交流,所以是对传统教学模式的颠覆与挑战,能够改变以教师为核心的传统教学理念,真正凸显学生的主体地位。在新课程改革背景下,教师应当巧妙地应用翻转课堂教学模式,引导学生进行思考与探索,从而提高学生的学习热情,为学生自主学习营造机会和平台。

作者王海荣

机构地区甘肃省张家川回族自治县新建小学

出处《天津教育》 2020年第17期107-108,共2页 Tianjin Education

关键词翻转课堂新课程标准小学语文教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434

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天津教育

2020年第17期

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