应用型人才培养下市场营销专业“学-练-赛”教学实践问题及对策分析

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摘要本文以洛阳理工学院为例,分析了应用型人才培养背景下市场营销专业"学-练-赛"教学实践的现状和问题,探讨了改进对策:主张应加强赛前的教育指导,提升学生比赛能力;创建合理激励制度和物质奖励,激发学生的比赛热情。

作者涂雨婷

机构地区洛阳理工学院经济与管理学院

出处《新西部》 2020年第12期157-158,共2页

关键词市场营销专业应用型人才培养学-练-赛问题对策

参考文献3

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新西部

2020年第12期

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