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基于学科核心素养的高中化学活动教学被引量：1

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摘要以《从自然界获取铁和铜》一课的教学为例,简要阐述基于学科核心素养的高中化学活动教学策略,即精准解读核心素养内涵,并基于核心素养一体化发展活动教学设计视角,优化活动教学设计,注重引领学生经历学习活动过程,丰富学生的活动体验,从而落实学生化学学科核心素养的培养,全面提高化学教学效率。

作者朱勇

机构地区江苏江阴市青阳初级中学

出处《中学教学参考》 2020年第20期77-78,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中化学活动教学核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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1沙留华.基于学科核心素养的高中化学课堂教学分析[J].文学少年,2020(24):0257-0257. 被引量：1
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3王鉴.探究高中化学问题解决教学的实施策略[J].高中生学习,2017,0(12):181-181. 被引量：1
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2020年第20期

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