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一主两翼,“飞”向梦想——浅谈我的班级管理策略

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摘要在班级管理中,作者结合小组管理模式,形成了班级管理体制,培养了学生的自主管理能力,让班级运转有了主体力量;借助生涯活动,激发了学生的学习内驱力,为班级运转提供了内在动力;增强家校合作,形成了畅通的家校渠道,为班级运转保障了有力的后勤供给。一主两翼的运作体制,让班级运转越来越顺畅,师生一起向共同的梦想进发。

作者叶晓凤

机构地区南京市燕子矶中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第4期138-138,140,共2页

关键词班级管理班主任生涯教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第4期

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