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中学历史教学中学生核心素养的培养方法

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摘要当下,我国教育革新正处于深化发展的关键阶段,教育部适时提出培养学生学科核心素养的要求。以史为鉴,可以知兴衰。历史学科在帮助学生认识国情、培养学生爱国情感上意义重大,故而中学教师需在教学中加强对学生核心素养的培养。本文基于中学历史核心素养的具体内涵,在阐释其重要性的同时,提出提升学生核心素养的具体策略与方法,以期为我国基础教育改革和中学历史教师培养学生核心素养提供借鉴。

作者李孟秋

机构地区青海师范大学附属第二实验中学

出处《求知导刊》 2020年第10期19-20,共2页

关键词中学历史核心素养培养方法

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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