摘要
随着新课改的持续深入,高职院校作为培育人才的摇篮,更应当借助教育改革的契机不断提升教学质量,破解综合性人才培育的困境.学前教育音乐教学是高职教育的重要内容,其教学质量的发展应当得到高职院校的重点关注.基于此,本文以高职院校学前教育专业为背景,对学前教育专业音乐课程教学改革展开探讨,通过对当前教学中所面临的诸多问题的分析,探讨有效的改革创新策略,为学前教育专业音乐课程的改革与发展提供参考.
出处
《艺术科技》
2019年第17期135-136,共2页
Art Science and Technology
