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浅论音乐教学中对学生审美聆听能力的培养

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摘要音乐欣赏在音乐教学中属于非常重要的一部分,学生在听音乐和感知音乐的同时,可以更深入地了解音乐,音乐可以提高人的审美。本文从概念、现状分析问题,基于课程改革背景下的学生音乐欣赏教学,聚焦问题并提出解决方案。

作者孔繁涛

机构地区兰州文理学院音乐舞蹈学院

出处《北方音乐》 2020年第9期99-100,共2页 Journal of the Northern Music

基金 2018年度甘肃省高等学校科研项目一般项目经费计划“甘肃民族歌舞人才培养模式的探索与实践”(项目编号:2018A-142)。

关键词音乐教学审美聆听能力培养

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2020年第9期

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