摘要
在国家鼓励"双创"的大背景下,国内各大高校积极深化"双创"教育改革,并取得了显著的成效。随着教育改革的进一步推进和社会产业结构的转型升级,人才"双创"能力的培养面临着新的挑战,要求高校探索培养"双创"人才的新途径。在培养学生"双创"能力方面,校外专业实训基地有着天然的优势,将校外专业实训基地与"双创"深入融合,能有效促进大学生"双创"能力的发展。"双创"背景下校外专业实训基地的教学改革,可以从教、学、训、评的内容等方面展开,同时注重兼顾"双创"能力培养的校外专业实训基地的建设,进一步发挥企业、学校、教师、学生在实践活动中的重要作用。
出处
《美术教育研究》
2020年第11期158-159,共2页
Art Education Research
