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主题个性化课程:从“每一个”到“这一个”

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摘要主题个性化课程是江苏省连云港市黄海路小学实施的一项课程改革,它使学校单科制走班教学有了“向心力”,使课程设置科目有了凝聚力。学校让学生站在课程中央,真实了解每一位学生的个性发展需求,实行“私人定制”举措,实现了学生个性化发展。

作者贾丽君杜友锦

机构地区江苏省连云港中等专业学校江苏省连云港市赣榆区教育局教科室

出处《江苏教育》 2020年第34期32-33,共2页

关键词走班教学个性化课程转型策略

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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2020年第34期

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