基于“主题意义探究”的小学英语深度学习--以译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time为例

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摘要一、小学英语深度学习中"主题意义探究"的内涵小学英语深度学习中的"主题意义探究"包括激活主题、讨论主题、丰富主题及拓展主题四个环节,它有着丰富的内涵。第一,基于主题意义探究的小学英语深度学习有利于学生在交流、合作、探究中学习和使用语言。第二,基于主题意义探究的小学英语深度学习有利于学生在主题探究中思考、分析、综合,容易帮助学生形成批判性思维方式。

作者张秀娟

机构地区江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团能达校区

出处《小学教学设计》 2020年第18期55-57,共3页

关键词讨论主题主题探究《英语》译林版意义探究英语深度学习丰富的内涵四个环节

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第18期

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