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新课标下提高高中数学教学有效性策略
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摘要
本文分析高中数学教学存在的问题,提出加强学习和科学制定教学目标、根据学生个体差异开展课堂教学活动并渗透德育、科学评价以提升学生综合素质和提高高中数学教学有效性的措施。
作者
罗艺
机构地区
玉林市兴业县第二中学
出处
《广西教育》
2020年第6期49-50,共2页
关键词
高中数学
教学有效性
科学评价
分类号
G [文化科学]
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