摘要
在"停课不停教、不停学"的新形势下,采用中国大学MOOC的慕课堂+腾讯课堂"双平台方式,交互教学,引入仿真案例,实现"理实一体"的教学目标,将诊断性评价,形成性评价和终结性评价贯穿整个教学过程获得了良好的教学效果.在"停课不停教、不停学"的新形势下,如何保障与提升在线教育教学质量成为了高校教师的首要任务.
出处
《电子世界》
2020年第10期109-109,共1页
Electronics World
基金
2019湖南文理学院重点项目:“双创”背景下单片机原理应用信息化教学的研究与实践
湖南省教育厅项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2018-436-540)
20192019年第一批产学合作协同育人项目(201901107034)。
