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浅谈初中物理问题驱动课堂教学策略被引量：3

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摘要问题驱动法是一种新型的教学模式,不仅有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生主动学习知识,而且有利于提高学生的自主分析和解决问题的能力,使学生养成探究性学习的良好习惯。笔者结合多年教学经验,从创设问题情境、设计生活化的问题及开展物理实验三个方面对问题驱动法在初中物理课堂教学中的应用展开分析,供大家参考。

作者杨文斌

机构地区甘肃省清水县第五中学

出处《名师在线》 2020年第17期42-43,共2页 Elite Teachers Online

关键词初中物理问题驱动课堂教学教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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