摘要
数字化实验具有实验操作过程与动态曲线可同步录像并播放等特点,使得化学实验更为可视化,揭示实验现象本质的同时,极大地解决了传统实验中存在的"注重动手欠缺思维过程,或有思维过程但缺少高级思维过程"的问题,有利于同学们将有限的精力投入到高认知水平的学习活动中,有效帮助同学们发展化学学科思维。下面进行具体分析。
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2020年第6期44-44,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
