期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中职英语词汇教学中存在的问题与对策研究被引量：5

下载PDF

导出

摘要词汇是中职英语教学的重要组成部分,是开展阅读教学以及写作教学的前提。在中职英语教学中,必须客观分析中职学生学情,着力突破当前中职英语词汇教学过程中的各类问题和困境,这样才能有针对性地调整词汇教学方案,为培养中职学生跨文化意识以及英语应用能力创造有利条件。本文分析了当前中职英语词汇教学面临的问题,并重点介绍提高中职英语词汇教学有效性的对策和策略,以供参考。

作者饶亚萍

机构地区云南省蒙自市教师进修学校

出处《职业》 2020年第16期90-91,共2页 Occupation

关键词中职英语词汇教学问题应对策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李菲菲.对课程改革下中职英语词汇教学策略的思考[J].才智,2019,0(19):178-178. 被引量：3
2姚平.中职英语词汇教学策略初探[J].海外英语,2019,0(18):189-190. 被引量：3

二级参考文献1

1万青.大学英语词汇教学方法探讨[J].现代商贸工业,2009,21(10):202-203. 被引量：3

共引文献4

1邓婷.中职英语词汇教学改革初探[J].创新创业理论研究与实践,2020(16):39-40.
2潘永锦.学业水平考试背景下中职英语词汇教学探讨[J].校园英语,2020,0(8):27-28.
3杜丽敏.中职英语词汇教学中存在的问题与对策分析[J].丝路视野,2019(16):104-104.
4陈晶.基于学业水平测试的中职英语词汇教学方法探究[J].延边教育学院学报,2021,35(5):246-248. 被引量：2

同被引文献8

1郝绍奇.中职英语教学存在的主要问题及对策[J].英语广场（学术研究）,2020(27):122-124. 被引量：2
2姚丽.中职英语教学中词汇教学的艺术初探[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(17):154-156. 被引量：1
3何林艳.中职英语词汇教学存在的问题及对策研究[J].读天下（综合）,2020,0(18):0058-0058. 被引量：1
4林红明.中职英语词汇教学问题诊断与改进策略的思考[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2018,0(6):19-21. 被引量：4
5宋林真,吴艳红.思维导图在初中英语词汇教学中的应用[J].海外英语,2019,0(12):178-179. 被引量：7
6宋晓花.中职学校英语词汇教学有效性的策略探究[J].科学咨询,2020(20):89-90. 被引量：1
7李自强.基于核心素养视角下高中英语词汇生活化策略探究[J].科技资讯,2020,18(12):172-172. 被引量：1
8姚春娥.中职英语阅读教学中存在的问题及其对策探索[J].职业,2020(20):91-92. 被引量：4

引证文献5

1张琼.中职英语词汇教学中常见问题及对策[J].校园英语,2020(33):130-131. 被引量：1
2冯燕妮.浅析中职英语教学中存在的问题及对策[J].科学咨询,2021(4):104-105.
3谢岚.高中英语词汇识记教学的探索[J].进展,2021(23):219-220.
4夏晓贞.中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略研究[J].海外英语,2022(13):161-162. 被引量：1
5陆晓炫.在词汇教学中提高中职学生的多元能力[J].基础教育论坛,2023(21):60-61.

二级引证文献2

1张民燕,韦恩明.中职英语词汇教学的问题及对策微探[J].海外英语,2022(13):170-172.
2张艳艳.多模态理论在中职英语词汇教学中的运用策略研究[J].英语教师,2024,24(6):53-56.

1王丹.新形势下交通运输事业单位绩效考核困境与对策[J].财讯,2019(31):186-187.
2成庭羽.应用型本科高校创业导师建设的问题及改进[J].文化创新比较研究,2020,0(9):166-167. 被引量：1
3文卫华,林小平.微综艺:移动传播时代的综艺新形态[J].中国电视,2020(6):13-17. 被引量：9
4李钏.新经济背景下煤矿企业财会管理创新策略分析[J].财会学习,2020(17):49-50. 被引量：4
5伊玫瑰.莆田市公民参与城市社区治理实证分析[J].中外企业家,2020,0(10):252-253.

职业

2020年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部