摘要
据陶行知估算,当时约有四百万青年受限于各种因素而无法接受高等教育。为了唤起民众的积极求学意识,为他们提供互教互学的平台,陶行知在自己的晚年就社会大学做出多次论述,并亲力亲为创办了重庆社会大学。在《谈社会大学》一文中他指出,校舍、基金、教材都是次要的,一所社会大学重要的是要有热心的教授,有好学而有大学力的失学青年,有“在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”的大学之道。这一理念与我们现在倡导的全民教育、终身教育有异曲同工之妙。
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第8期4-5,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
