摘要
我国大规模发展专业学位硕士研究生教育十余年来,专业学位硕士研究生培养质量不断提高,学位论文质量不断提升,日常管理日趋规范。但由于专业学位硕士研究生学位论文缺乏具体可操作的细化标准和相应的评价机制,专业学位硕士研究生学位论文分类指导体系不健全、导师指导偏重学术性、学生重就业轻论文等问题依然存在,影响了专业学位硕士研究生的学位论文质量。从一线专业学位硕士研究生培养管理者的视角出发,分析当前存在的影响专业学位硕士研究生学位论文质量的关键因素,提出加强专业学位硕士研究生学位论文质量监控的相关对策。
