摘要
课程思政融入专业课建设是实现高等教育“立德树人”的根本要求,也是专业课教师的本职责任。本文以《市场调研》课程教学和实践设计为载体,通过全程质量控制、职业道德培训和爱国选题引领三个路径实现课程思政建设目标,并凝炼《市场调研》课程思政的核心价值,即在爱国情感引领下培养大学生的民族意识和国家自豪感、社会责任感和学术自律力、工匠精神和科学精神、理性思辨能力和批判性思维。
出处
《广州医科大学学报》
2020年第2期69-72,共4页
Academic Journal of Guangzhou Medical University
基金
2019年广东省高等教育教学改革项目
2018年广东省本科高校创新创业教育改革研究项目(2018A093735)。
