摘要
Web前端课程在线开放课程建设元素和主要环节入手分析,研究在线学习平台的建设特色及成效,对在线学习平台的需求及当前存在的一些问题进行了细化探讨,帮助了解不同的计算机编程模式和学习方式。结合课程建设基础和教学内容等环节提出了现阶段学习平台的几点改善思考方案,为此类课程建设的深入研究提供可借鉴的信息。
出处
《电脑知识与技术》
2020年第14期204-205,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题——《Web前端页面设计》在线开放课程的研究和实践(课题编号:2019ZCY299)。
