摘要
本文阐述了课程思政之初心,从理工类课程思政的建设思考到课程思政的教学实践两方面着手,阐述了三全育人,教书育人与课程思政之关系与内涵,同时给出了高校在三全育人,教师在教书育人与课程思政等实施方面可借鉴的理念、方法与案例等。
This paper discusses the course education,as well as the curriculum of science and engineering courses,including the idea,the method and the cases.
作者
叶志明
汪德江
赵慧玲
YE Zhiming;WANG Dejiang;ZHAO Huiling(Department of Civil Engineering,Shanghai University,Shanghai 200444,China)
出处
《力学与实践》
北大核心
2020年第2期214-218,共5页
Mechanics in Engineering
基金
教育部教育厅函[2018]17号文:新工科理论研究及国际化项目“国际工程教育改革经验的比较与借鉴”(序号7)。
关键词
课程思政
教书育人
三全育人
curriculum thinking and politics
eduction
three full education
