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运用区域活动促进幼儿自主性发展的策略

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摘要区域活动的自由度,使幼儿能够按自己的意愿,独立自主地进行活动,而创设吸引力、互动的物质环境,提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展游戏的氛围,把握好教育的社会环境,则是促进幼儿自主性发展的重要途径。

作者雷霞

机构地区中国石化胜利油田分公司港区社会化协调中心文明学前教育服务站

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第5期62-62,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词互动环境自由氛围学习环境引导技巧

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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