期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“元阅读”在初中生数学思辨力培养中的应用
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中数学教学能够提高学生的思辨力,思辨力是学好初中数学的必要思维能力。将“元阅读”概念引入初中数学教学中,提供更广博且深入的思维方式,帮助学生提高思辨力,是初中数学教学工作可以借鉴并实践的活动。文章探讨了“元阅读”在初中数学思辨力培养中的应用,以期为初中数学教学提供支持。
作者
谢刚
机构地区
江苏省南通市通州区平潮实验初中
出处
《教育界》
2020年第15期61-62,共2页
关键词
元阅读
初中数学
思辨力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
聂志兴.
基于跨文化意识与能力培养的大学英语阅读教学实践研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(7):140-140.
被引量：7
2
李庆华.
同类比较:元阅读的基本方法之一——以《子路曾皙冉有公西华侍坐》解读为例[J]
.语文月刊,2020(1):38-41.
被引量：1
3
柴普隆.
接受美学视阈下的初中语文多元阅读教学——以散文《藤野先生》教学为例[J]
.教书育人（教师新概念）,2019,0(12):53-53.
被引量：4
4
梁俊涛.
在图文并茂中实现深度阅读——基于故事绘本的小学语文阅读教学研究[J]
.名师在线,2019,0(17):38-39.
被引量：10
5
姚文海.
通过多元阅读实现英语课堂育人价值的新尝试——以Lesson 1 EQ:IQ教学设计为例[J]
.英语教师,2020,20(1):119-123.
被引量：1
二级参考文献
15
1
王晓玉.
图画故事书阅读与幼儿想象力的发展[J]
.教育导刊（下半月）,2008(1):21-24.
被引量：4
2
文秋芳.
输出驱动假设与英语专业技能课程改革[J]
.外语界,2008(2):2-9.
被引量：840
3
夏谷鸣.
试论英语教学目标设计[J]
.英语教师,2009,9(8):9-11.
被引量：13
4
龚岚.
精彩的故事内容,无痕的生命教育——《生命桥》教学中的生命教育[J]
.教育科研论坛,2010(6):42-43.
被引量：1
5
葛炳芳.
高中英语阅读教学：从解构阅读文本到建构学生学习[J]
.中小学英语教学与研究,2011(9):47-50.
被引量：31
6
龚亚夫.
论基础英语教育的多元目标——探寻英语教育的核心价值[J]
.课程．教材．教法,2012,32(11):26-34.
被引量：103
7
檀传宝.
诺丁斯与她的关怀教育理论[J]
.人民教育,2014(2):22-23.
被引量：17
8
庄晓芬.
英语课堂导入研究[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(8):14-22.
被引量：6
9
仲纪亮.
接受美学在中学阅读教学中的应用探微[J]
.文理导航,2015(28):24-24.
被引量：1
10
姚文海.
师生合作下的高中英语写作[J]
.中学生英语（中旬刊）,2015,0(11):65-66.
被引量：1
共引文献
18
1
柳辉.
基于批判性思维能力培养的大学英语阅读教学课例研究——以新视野Speaking Chinese in America为例[J]
.现代英语,2021(4):92-94.
2
陈惠蓉.
巧用绘本阅读,激活阅读教学[J]
.试题与研究,2020(11):87-87.
3
杨寅.
基于课程统整理论的高中英语阅读教学[J]
.高考,2023(11):98-100.
4
张媛媛.
小学低年级语文教学工作中绘本阅读的运用[J]
.科学咨询,2019,0(15):118-118.
5
汪琼.
绘本阅读在小学低年级语文教学中的运用体会[J]
.求知导刊,2019,0(34):81-82.
被引量：1
6
李慧.
高中英语整本书阅读简析[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(19):57-59.
7
袁蓉.
巧用绘本,提升小学语文阅读教学质量的几点思考[J]
.小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(12):24-24.
被引量：1
8
刘斌.
大学英语阅读课教改研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2020,19(1):66-68.
9
陈丽霞.
浅析小学语文故事类课文教学的优化[J]
.新课程研究,2020,0(8):12-13.
10
吴丹华.
借助同类绘本促进中班幼儿深度阅读的实践研究[J]
.名师在线,2020(16):31-32.
同被引文献
1
1
李卫星.
“元阅读”视域下初中学生数学思辨力的培养[J]
.数学大世界（中旬）,2021(5):15-15.
被引量：1
引证文献
1
1
张萍.
“元阅读”下培养学生数学思辨能力[J]
.文理导航,2023(11):70-72.
1
侯若薇.
小学生数学学习力的培养[J]
.西部素质教育,2020,6(15):75-76.
教育界
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
