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组织合唱教学,感受音乐魅力被引量：1

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摘要合唱是一种集体艺术形式,也是小学音乐课堂教学中的重要教学方式,在提高学生音乐专业技能的同时,提高学生的音乐审美能力及音乐素养。本文结合教学实例,从创设情境、节奏指导、多样教学三方面探讨了小学音乐课堂合唱教学的有效性,以期推动小学音乐合唱教学的顺利开展,促进学生综合素质的全面发展。

作者宋承晨

机构地区江苏省张家港市云盘小学

出处《学苑教育》 2020年第9期86-86,共1页

关键词小学音乐合唱课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献6

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学苑教育

2020年第9期

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