摘要
在“互联网+”时代,信息技术及网络技术的日新月异正不断推动着传统出版业的升级转型,单纯出版平面纸质图书已难以满足读者多元化的阅读需求及阅读体验。智能手机、平板电脑等移动终端设备的普及改变着人们生活的方方面面,也改变着大学课堂教学形式。文章分析了出版新形态教材的必要性,以及利用二维码技术将纸质教材与数字化教学资源相融合的方法与思考,说明实现教材出版的数字化转型是教材建设的必经之路。
出处
《科技传播》
2020年第10期70-73,共4页
Public Communication of Science & Technology
