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浅谈学科核心素养视角下的初中信息技术教学策略

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摘要国家高度重视教育事业,致力于提升学生的专业技能和文化水平,从而提高学生的核心素养。在实际的教学任务中,要想有效的提升学生的核心素养,关键需要依赖课程教学。本文分析了信息技术学科的核心素养,并且提出了学科核心素养视角下的初中信息技术教学的应用策略。

作者陈勇

机构地区福州市鼓楼区高等学校招生与民办教育管理办公室

出处《成长》 2020年第7期9-9,共1页 Growing

关键词学科核心素养初中信息技术教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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成长

2020年第7期

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