摘要
课堂提问是小学语文教学的重要环节之一,在“以生为本”教学理念的推广下,小学生在语文课堂的主体地位被凸显出来,要求小学语文教师多引导学生思考问题,培养学生的问题意识和学习能力。语文作为我国基础教育阶段的主要学科之一,是学生学习其他学科的基础课程。在小学语文教学中培养学生的问题意识,有助于扩展学生的创新能力、探究能力,促使学生在学习过程中发现问题、自主思考问题、解决问题。笔者结合自身小学语文教学经验,对如何在小学语文教学中培养学生的问题意识进行了探讨。
出处
《学周刊》
2020年第18期77-78,共2页
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