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“语用型教学”主张简评
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摘要
“语用型教学”是曹卫星老师的教学主张。他认为:语文教学要为学生言语智慧发展而教,要依据言语的内在秩序而教,要遵循言语生成的规律而教;语文教学,既要把握学科本质,又要充分关注学习过程中“人”这一关键因素。笔者以为,“语用型教学”具有学理基础和实践意义,具有强大生命力。
作者
许红琴
机构地区
江苏省苏州市教育科学研究院
出处
《教育视界》
2020年第8期47-48,共2页
The Horizon of Education
关键词
学科本质
教学主张
语文教学
言语智慧
语用型教学
言语生成
学理基础
曹卫星
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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