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小学高年级体育技能教学游戏化的设计

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摘要体育是小学生必修的一门学科,对小学生的体育技能的掌握和成长发育尤为重要。游戏是小学生最喜爱的活动之一,若能将游戏融入小学高年级体育技能教学中,使其更具竞争性、教育性、趣味性,不但可以让学生在游戏中学到更多的知识,还能提高体育技能教学的质量和效率,促进小学生德、智、体、美的健康发展。

作者朱功兰

机构地区江苏省南京市高淳区宝塔小学

出处《小学时代》 2020年第13期28-29,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词小学高年级体育技能教学游戏化设计

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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小学时代

2020年第13期

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