网络空间环境下分层微课程在物理教学中的应用研究被引量：1

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摘要以"电路故障"的分层微课程为例,开展网络空间环境下分层微课程在物理教学中的应用研究。将网络空间的精准推送、即时反馈、数据分析与分层微课的个性化自主学习相结合,试图找出运用网络空间辅助物理教学的最佳途径和方式,以提高课堂效率、教学质量。

作者陈显灶

机构地区北京师范大学厦门海沧附属学校

出处《中学物理教学参考》 2020年第6期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词网络空间分层微课物理教学

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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