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谈数学绘本在小学低年级学段数学教学中的应用被引量：2

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摘要低年级学生对数学教学容易产生枯燥性,为了解决这种问题,可以采用数学绘本进行教学,使学生的学习效果加强,从而促进数学教学的发展。

作者李闯

机构地区江苏省宿迁市泗洪县泗州学校

出处《华夏教师》 2020年第6期19-20,共2页

基金宿迁市教育科学“十三五”规划课题:《数学绘本阅读对低年级学生数学学习影响的实践与研究》研究成果,课题编号﹕SQ2018GHlx 062。

关键词数学绘本小学低年级数学教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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二级引证文献1

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华夏教师

2020年第6期

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