摘要
目的探讨高职检验人员的生物安全意识防护现状及对策。方法将57名高职检验人员掷币法分为两组,对照组28名实施常规学习模式,观察组29名实施加强生物安全防护学习模式,比较两组生物安全防护有效率。结果观察组实施对策后,不安全事件发生率低于对照组,安全防护有效率高于对照组,差异有统计学意义(<0.05)。结论严格落实风险监测,加强高职检验人员的自我防护意识、完全安全管理制度将能提高生物安全防护有效率。
出处
《中华养生保健》
2020年第6期24-25,共2页
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