期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音乐为传统文化插上腾飞的翅膀——《经典咏流传》给古诗词教学的启示

下载PDF

导出

摘要央视《经典咏流传》大型文化节目将古典诗词与流行音乐相结合,引起广泛关注,获得一致好评。诗乐本一家,传统文化的传承可采用“和诗以歌”的方式,激发学生学习兴趣,让学生在享受经典中,增强对经典传承的使命感,让经典永流传。

作者尹丽

机构地区江苏商贸职业学院基础教学部

出处《品位·经典》 2020年第4期138-140,共3页

基金江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“基于新媒介环境的传统文化趣味教育实践研究”研究成果,项目批准号为(2019SJA1551).

关键词传统文化音乐古诗词和诗以歌

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1伍晓珍.“和诗以歌”--《经典咏流传》式的古诗词美学教育思考[J].语文教学之友,2018,37(11):5-7. 被引量：5
2付小花.《经典咏流传》对诗词教学的启示[J].江西教育（综合版）（C）,2019,0(9):37-37. 被引量：1
3邹飞飞,龙曼莉.浅析“中国风”流行歌曲的教育价值——以《经典咏流传》节目为例[J].戏剧之家,2019,0(27):103-103. 被引量：4
4习近平.卷首语[J].中国教师,2017(22):1-1. 被引量：2
5黄少娟.融入音乐元素,教活古典诗词——音乐辅助古诗词教学例谈[J].语文月刊,2018,0(11):51-53. 被引量：2
6陈凯.《经典咏流传》——以诗和歌传承恰自来[J].戏剧之家,2019(7):131-131. 被引量：1

二级参考文献4

1龚艳艳,房海燕.“中国风”流行歌曲的爱国主义教育价值浅析[J].音乐时空,2012(10):121-121. 被引量：2
2何丙瑞.论“中国风”流行音乐的特征及其教育价值[J].艺术评鉴,2018,0(9):62-63. 被引量：2
3曹沫强.新时代背景下“中国风”流行歌曲的创作[J].戏剧之家,2018(9):87-87. 被引量：2
4李怡.“中国风”流行音乐的社会价值探究[J].大众文艺（学术版）,2018(21):147-148. 被引量：2

共引文献8

1徐吉贵.高职院校古典诗词写作教学的实践与反思[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(6Z):163-164.
2张罗箫,樊丽军.探析民族化音乐元素在流行音乐创作过程中的应用——以吉林省为例[J].黄河之声,2021(3):24-26. 被引量：3
3陈君丹.21世纪以来中国古典诗词与当代流行歌词期刊文献研究述评[J].湖北第二师范学院学报,2022,39(4):18-24.
4王丽娜,张辉.“和诗以歌”在中职古诗词诵读教学中的应用探究[J].新课程教学（电子版）,2023(11):166-167.
5李文婷,范海艳.品诗韵经典探审美教学[J].中学语文教学参考,2024(14):63-65.
6吴玉辉.流行音乐中民族音乐、器乐元素的传承与融合[J].黄河之声,2024(18):24-27.
7姜升德.中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合[J].汉字文化,2019(4):117-118. 被引量：2
8虞惠.探索提升大学生传统文化素养的路径——由央视《经典咏流传》节目带来的启示[J].文化创新比较研究,2017,1(36):85-86.

1蒯燕.国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究[J].当代家庭教育,2019,0(33):142-142.
2桂虹.探讨国学经典诵读和初中语文教学的有效结合[J].数码设计,2019,8(17):153-153.
3李惠玲.品经典传承国学讲文化明心见性[J].中学生作文指导,2019,0(35):101-102.
4奚洁人.习近平用典的理论维度和政治艺术[J].中国浦东干部学院学报,2020,14(2):5-15.
5曹胜高,李申曦.诗乐疏离与《蟋蟀》文本阐释的开放性[J].深圳大学学报（人文社会科学版）,2020,37(2):152-160.
6李思远.《唐石经校文》研究现状述评[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(5):131-133.
7陈雪.中学语文阅读课堂"素读"教学法初探[J].文学教育,2020,0(10):100-101.

品位·经典

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部