摘要
高职高专院校医德教育融入课程思政是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的需要。从对云南省6所公办医药类专科院校护理专业的调查来看,存在专业课教材资源挖掘不够、专业课教师意识欠缺、课程思政氛围不浓等问题。将医德教育融入课程思政,应把握人才培养方向、充实课程内容、发挥教师作用、完善保障制度,为培养德才兼备的医学人才奠定基础。
出处
《西部学刊》
2020年第3期106-109,共4页
Journal of Western
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“云南公办医药类专科院校护理专业课程设置研究”(编号:2018JS706)阶段性成果。
