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国内STEM教育研究热点及现状述评--基于2013-2019年文献关键词可视化分析被引量：1

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摘要本文以中国知网(CNKI)数据库2013-2019年收录的296篇深度学习研究的相关学术论文为研究对象,以共词矩阵、相似矩阵和聚类分析为研究方法,采用可视化知识图谱梳理出我国深度学习领域的研究趋势和热点。通过分析,国内STEM的研究热点可以分为四类:STEM教育特征研究、STEM教育理念探析、STEM课程研究、STEM教师发展研究。

作者武存涛刘建君

机构地区陕西师范大学教育学院

出处《教育探索》 2020年第2期12-16,共5页 Education Exploration

关键词 STEM教育知识图谱共词聚类分析研究热点

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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教育探索

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