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高中语文教学中传统文化的渗透分析

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摘要高中语文是我们国体制教育中的重要一门学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,其有效将我国整体文化水平提高,同时也是学生用于积累并开拓精神财富的丰富资源。而将我国传统文化渗透语文教学中,更好完成传统文化的精神意志传承及其深远历史意义。本文主要论述传统文化在高中语文中现状及其教学策略进行有效分析。

作者陈瑞芝

机构地区河北省唐山市丰润区七树庄中学

出处《中学生作文指导》 2019年第33期123-124,共2页

关键词高中语文传统文化教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第33期

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