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基于学生核心素养培养的高中语文课堂教学实践探究

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摘要近几年,我国的高中教育体系一直处于不断完善的过程,越来越多具有指导性和创新性的教育理念和方法应运而生,其中比较重要的一项是核心素养理念。高中语文课程具有人文性和工具性的双重特点,使得语文课堂成为了培养学生形成核心素养的一个重要平台。本文就基于学生核心素养培养的高中语文课堂教学实践方法展开了一系列的探究。

作者李晓愈

机构地区福建省德化第一中学

出处《中学生作文指导》 2019年第29期163-164,共2页

关键词核心素养高中语文课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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