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新课改下初中语文写作教学策略探究

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摘要随着初中语文新课程改革的不断推进,语文教学涌现了太多的奇思妙想,语文课堂动起来才能促进人的思维的活跃,“授——受”的封闭式教学不符合“以人为本”的教学理念,有效互动理念下师生合作共赢,生本思想将“人”动起来,调动了教师的积极性和学生的主观能动性,教师活用“死教材”,使得初中语文课堂焕发出了无限活力,本文探索新课改下的初中语文写作教学策略,让语文学习真正成为学生的需求。

作者杨茜

机构地区四川省巴中市第二中学

出处《中学生作文指导》 2019年第35期21-22,共2页

关键词新课改初中语文写作教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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