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思维导图在初中议论文写作教学中的运用被引量：1

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摘要写作的题材分为多种形式,不管是哪一种都是可以表达自己积极的情感活动过程。灵感和情感活动始终贯穿于写作的过程,但是如何让学生写出一篇逻辑思维较强的文章呢?如何让学生有自信能写好文章,从而改变态度,爱上作文呢?这是每个教师都要思考的问题,在写作教学过程中,教师要善于引导学生,帮助学生写出一篇好的文章。

作者卢祖立

机构地区重庆市垫江县沙坪中学校

出处《中学生作文指导》 2019年第34期12-12,共1页

关键词初中语文教学方法:文章立意写作技巧重点描写

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第34期

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